Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre el uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Teselados y características y propiedades de los materiales.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales: Pensamiento crítico, trabajo en equipo, autogestión, comunicación efectiva, empatía.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: conocemos los teselados pero tenemos poca información sobre las características y propiedades de los materiales que queremos usar.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos sobre los materiales utilizados en su fabricación.


• Presentación del objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Recopilación de información relevante sobre las propiedades y características de los materiales investigados.


• Análisis y discusión en equipo sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y debate sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.


• Asignación de tareas