Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Disciplina: Química.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la contaminación ambiental y su impacto en la salud de la comunidad.


2. Establecimiento del problema: Se plantea el problema principal a resolver, relacionado con la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


3. Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los tipos de contaminantes que pueden existir en el entorno y sus posibles consecuencias.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre un tipo de contaminante específico (por ejemplo, gases tóxicos, aguas residuales, residuos sólidos, etc.). Deben buscar información sobre su origen, efectos en la salud y posibles medidas de prevención o solución.


2. Elaboración de informes: Cada grupo debe elaborar un informe en el que se presenten los resultados de su investigación y se propongan medidas preventivas o alternativas de solución.


3. Presentación de informes: Cada grupo presenta su informe a toda la clase, destacando los hallazgos más importan