Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el pensamiento crítico y la investigación autónoma de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los posibles contaminantes presentes en el ambiente y cómo afectan a la salud y al ecosistema.


• Presentar el tema central de la clase: "Presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente".


• Motivar a los alumnos para que planteen preguntas y dudas que les surjan acerca del tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de contaminantes y su relación con la degradación ambiental.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una fuente de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.) para que investiguen acerca de los diferentes contaminantes presentes en el aire, agua y suelo, así como su concentración medida en partes por millón (ppm).


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre su investigación, incluyendo ejemplos de contaminantes y su concentración en diferentes lugares.


• Asesorar a los grupos en la búsqueda y selección de información confiable y relevante.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes y exposiciones orales ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de los estudiantes en una discusión sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de la medición de la concentración de contaminantes en el medio ambiente.


• Plantear nuevas preguntas y desafíos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes un problema de contaminación ambiental específico en su comunidad y cómo afecta a los