Educación integral en la sexualidad

JORGE EDUARDO TOLEDO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la equidad.


Planeación de clase:


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Educación integral en la sexualidad" y su importancia para el bienestar personal y social.

  2. Actividad de motivación: Realizar un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la sexualidad, donde los estudiantes puedan compartir sus conocimientos y generar debate.


Desarrollo:



  1. Introducir las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) a través de una presentación audiovisual.

  2. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una dimensión de la sexualidad para que investiguen y presenten ejemplos de cómo se manifiesta en la vida cotidiana.

  3. Realizar una lluvia de ideas en plenaria para compartir los ejemplos encontrados y debatir sobre la importancia de cada dimensión en las relaciones interpersonales.


Cierre:



  1. Reflexión grupal: Pedir a los estudiantes que expresen cómo se sienten al reconocer las dimensiones de la sexualidad y cómo pueden utilizar este conocimiento para establecer relaciones en favor del bienestar.

  2. Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un adulto de confianza sobre experiencias relacionadas con las dimensiones de la sexualidad y que compartan sus conclusiones en la siguiente sesión.


Sesión 2:


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