Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

sostenibilidad y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre los materiales y procesos técnicos.


• Presentación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Prácticas de producción y su impacto en la comunidad y la naturaleza.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos en su producción.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará una comunidad en la que se utilicen distintos materiales y procesos técnicos en su producción.


• Los estudiantes deberán identificar los materiales utilizados y los procesos técnicos empleados, así como analizar el impacto social y ambiental de dichas prácticas de producción.


• Los grupos deberán elaborar un informe de su investigación y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y análisis de los grupos.


• Reflexión sobre el impacto social y ambiental de las prácticas de producción estudiadas.


• Discusión sobre posibles alternativas sostenibles para mejorar los procesos técnicos y reducir los daños a la comunidad y la naturaleza.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema planteado.


• Organización de los estudiantes en nuevos grupos de trabajo.


• Entrega de materiales y herramientas para la realización de una actividad práctica.

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