Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la función de los reglamentos en la convivencia y su importancia para la integración grupal.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de las reglas en nuestra vida diaria.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué sucede cuando no hay reglas? ¿Cómo nos sentimos cuando hay conflictos en el grupo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del video "La importancia de los reglamentos en la convivencia".
   
   
   • Discusión en grupo sobre el video: ¿Qué aprendieron sobre los reglamentos? ¿Por qué son importantes? ¿Qué sucede cuando no se respetan?
   
   
   • Trabajo en equipo: Creación de un mural con dibujos y palabras que representen la importancia de los reglamentos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión individual: Cada alumno escribirá en una hoja una situación en la que haya experimentado la falta de reglas en un grupo y cómo se sintió al respecto.
   
   
   • Compartir en pequeños grupos las reflexiones y conclusiones obtenidas.
   
   
   • Conclusiones finales y compromiso grupal de respetar y cumplir los reglamentos establecidos en el aula.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Elaborar un documento que regule la convivencia en el grupo.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de los reglamentos en la convivencia grupal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión grupal sobre las reglas que consideran necesarias para mejorar la convivencia en el grupo.
   
   
   • Trabajo en equipo: Elaboración de un documento que regule la convivencia, considerando las ideas aportadas por todos los alumnos.