Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Hola /1- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Materiales: Papel, lápices, hojas de trabajo con preguntas sobre el entorno familiar y la violencia.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del objetivo de la clase: analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.
Actividad de sensibilización (10 minutos)
- Realizar una breve charla sobre el entorno familiar y la violencia, enfatizando la importancia de resolver este problema.
- Preguntar a los estudiantes si han tenido alguna experiencia relacionada con la violencia en su entorno familiar.
Trabajo en grupos (20 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar hojas de trabajo con preguntas sobre el entorno familiar y la violencia.
- Los estudiantes deben discutir en grupo las respuestas a las preguntas y proponer posibles soluciones al problema.
Puesta en común (10 minutos)
- Cada grupo comparte sus respuestas y soluciones propuestas.
- Se fomenta el debate y la reflexión sobre las diferentes alternativas de solución.
Sesión 2:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte