El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

BLANCA POLANCO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del calentamiento global y su relación con la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El calentamiento global y su impacto en el medio ambiente y la salud.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del calentamiento global.

  3. Exposición de imágenes y videos que muestren los efectos del calentamiento global en los ecosistemas y la salud.

  4. Debate grupal sobre las acciones que pueden realizar los estudiantes para mitigar el calentamiento global.


Sesión 2 (45 minutos) - Los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno
Objetivo: Comprender el papel de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno en los ecosistemas y su relación con el calentamiento global.


Actividades:



  1. Introducción teórica sobre los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.

  2. Realización de ejercicios prácticos para identificar los principales reservorios y procesos de estos ciclos.

  3. Análisis de casos de estudio sobre cómo la actividad humana ha alterado estos ciclos y su impacto en el calentamiento global.

  4. Realización de una actividad de síntesis donde los estudiantes creen un mapa conceptual sobre los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno y su relación con el calentamiento global.


Sesión 3 (45 minutos) - Las prácticas de consumo y sus efectos en los ciclos biogeoquímicos
Objetivo: Analizar cómo las prácticas de consumo han alterado los ci