Conocimiento de las tradiciones y su evolución a lo largo del tiempo

milca col
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1: Conocimiento de las tradiciones y su evolución a lo largo del tiempo


Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las tradiciones y cómo han cambiado a lo largo del tiempo".
    b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tradiciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y si saben por qué se llevan a cabo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de las tradiciones: Explicar a los alumnos algunas tradiciones y su relación con eventos o vivencias comunitarias relevantes. Por ejemplo, explicar el origen de la celebración del Día de la Independencia en el país y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
    b. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus propias tradiciones familiares y preguntarles si creen que estas tradiciones también han cambiado a lo largo del tiempo.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las tradiciones y su evolución. Fomentar la participación de todos los estudiantes.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una tradición específica y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.




Sesión 2: Participación de los padres de familia en las tradiciones comunitarias


Objetivo: Fomentar la participación de los padres de familia en las tradiciones comunitarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Retroalimentación de la tarea: Pedir a los alumnos que compa