Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Carolina Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y características de todos los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre cómo se mueven en diferentes espacios.

    • Presentación de una canción sobre el movimiento y realización de ejercicios de calentamiento.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de exploración de diferentes formas de movimiento en el aula.

    • Juego de "Sigue al líder", donde se imitarán los movimientos propuestos por el líder.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre los diferentes movimientos realizados y cómo se sintieron al hacerlos.

    • Resumen de la sesión y recordatorio del objetivo para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Movimiento en espacios de la escuela
Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela en distintas direcciones y con velocidades variadas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Conversación sobre los espacios de la escuela y los diferentes movimientos que se pueden realizar en ellos.

    • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de recorrido por diferentes espacios de la escuela, donde los alumnos deberán realizar diferentes movimientos en cada uno.

    • Juego de "Llegar al destino", donde los alumnos deberán llegar a diferentes puntos de la escuela siguiend