Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias, es decir, que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en situaciones reales y que desarrollen habilidades como el razonamiento lógico y la resolución de problemas.

Planeación de clase para el tema Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducir el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la construcción de triángulos y figuras planas.


• Presentar el problema a resolver: los alumnos no saben utilizar el juego de geometría para construir triángulos semejantes y congruentes.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Distribuir los juegos de geometría a cada equipo.


• Pedir a los alumnos que investiguen cómo utilizar el juego de geometría para construir triángulos semejantes y congruentes.


• Proporcionar materiales adicionales como reglas y compás.


• Supervisar y orientar a los equipos durante la investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.

Cierre:

• Permitir a cada equipo presentar una construcción de triángulo semejante o congruente utilizando el juego de geometría.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso, donde los alumnos deban construir figuras planas utilizando el juego de geometría.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cuerpos geométricos.


• Presentar ejemp