Introducción al tema

FABIOLA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la colaboración y la reflexión.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la historia de la vida cotidiana y los cambios ocurridos en la comunidad a lo largo del tiempo y el espacio.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre cómo era la vida en la comunidad en el pasado en comparación con la actualidad.

  2. Presentar imágenes de diferentes épocas de la comunidad y fomentar la observación y el análisis de los cambios que se pueden identificar.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los posibles cambios en diferentes aspectos de la vida cotidiana, como las comunicaciones, los transportes, el uso de la tecnología, los trabajos, los centros de reunión, los centros educativos, las zonas de cultivo y los parques.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto para investigar. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales) sobre los cambios y permanencias en dicho aspecto.

  5. Cada grupo deberá representar los cambios a través de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.


Sesión 2: Profundización en el tema
Objetivo: Profundizar en el tema de la historia de la vida cotidiana y los cambios ocurridos en la comunidad a través de la investigación y la reflexión.


Actividades:



  1. Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo y fomentar la reflexión sobre los cambios identificados.

  2. Presentar a los alumnos el problema de la revolución mexicana y su relación con los cambios ocurridos en la comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tar