Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y al problema central: Reconocimiento de los materiales de la región y cómo su uso ayuda a la sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes en la región y su uso en diferentes ámbitos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para el desarrollo de la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre los materiales más utilizados en la región, su origen, transformación y características tecnológicas.


• Creación de un mapa mental o esquema para organizar la información recolectada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Realización de una discusión grupal para identificar las similitudes y diferencias entre los materiales estudiados y su impacto en la sustentabilidad.


• Elaboración de una lista de recomendaciones para el uso eficiente y sustentable de los materiales locales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita a una fábrica o taller local donde se utilicen los materiales estudiados.


• Observación de los procesos técnicos involucrados y entrevista a los trabajadores para ampliar el conocimiento sobre el tema.


• Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de campo o diario de aprendizaje.

Sesión 5 (45 minutos):

• Elaboración de propue