Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, con un enfoque interdisciplinario. A continuación se presenta la planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la descripción en diferentes contextos.


• Ejercicio de observación y descripción de objetos cotidianos.


• Realización de dibujos de los objetos descritos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de personas.


• Actividad de descripción física y emocional de personajes ficticios.


• Representación teatral de los personajes descritos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la sesión anterior.


• Descripción de seres vivos (animales, plantas, etc.).


• Ejercicio de creación de sonidos y movimientos corporales que representen a diferentes seres vivos.


• Realización de una breve presentación utilizando los sonidos y movimientos creados.

Sesión 4:

• Recordatorio de los conceptos vistos hasta el momento.


• Descripción de lugares (interiores y exteriores).


• Actividad de creación de maquetas o dibujos de lugares descritos.


• Presentación de las maquetas o dibujos al resto de la clase.

Sesión 5:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Integración de los diferentes elementos de la descripción (objetos, personas, seres vivos y lugares) en una actividad creativa en la que se utilicen diferentes lenguajes artísticos.


• Exposición de las creaciones al resto de la clase.

Sesión 6:

• Reflexión sob