Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben plantear actividades que permitan al alumno desarrollar habilidades y conocimientos relacionados con el tema.

Sesión 1:
Inicio:

• Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre el tema y qué dudas tienen al respecto.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a lograr.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos, como poemas y canciones.


• Analizar en grupo cada ejemplo, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios poemas o canciones utilizando recursos estéticos previamente estudiados.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una lista de recursos estéticos que han identificado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas, destacando los recursos estéticos identificados.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios líricos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar y traer un texto lírico que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una puesta en común de los textos líricos encontrados.


• Recordar los recursos estéticos previamente estudiados y analizar si están presentes en los textos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para identificar los recursos estéticos en diferente