Introducción al proyecto comunitario y las producciones gráficas

Fany Hernandez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Inclusión y diversidad.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y las producciones gráficas (10 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear producciones gráficas que puedan ser utilizadas por diferentes personas en la comunidad.

  • Introducción al tema de las producciones gráficas: Se explica qué son las producciones gráficas y para qué sirven, enfatizando en la importancia de comunicar información a diferentes personas.

  • Actividad de motivación: Se lleva a cabo una actividad de motivación en la que se les pide a los alumnos que dibujen algo que les gustaría decirle a alguien en su comunidad.


Sesión 2: Explorando las diferentes destinatarias y destinatarios (15 minutos)



  • Presentación de diferentes destinatarios: Se les muestra a los alumnos ejemplos de diferentes destinatarios, como niños, adultos, personas mayores, etc. Se les explica que cada tipo de destinatario tiene distintas necesidades y que nuestras producciones gráficas deben adaptarse a ellas.

  • Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un destinatario específico. Cada grupo debe discutir y dibujar una producción gráfica que pueda ser utilizada por su destinatario asignado. Luego, cada grupo comparte su producción con el resto de la clase.


Sesión 3: Elaborando nuestras propias producciones gráficas (15 minutos)



  • Explicación del objetivo: Se les explica a los alumnos que ahora ellos deberán elaborar sus propias producciones gráficas para informar algo a diferentes personas.

  • Actividad individual: Cada alumno elige un destinatario y piensa en algo que le gustaría informarle. Luego, dibuja una producció