Introducción a la producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción y envío de cartas personales.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las cartas personales.


2. Presentar una breve explicación sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.


3. Mostrar ejemplos de cartas personales y explicar los elementos que las componen (fecha, saludo, cuerpo del texto, despedida, firma).


4. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de situaciones en las que se podrían enviar cartas personales.


5. Cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase y se generarán reflexiones sobre la importancia de la comunicación escrita.

Sesión 2:
Tema: Producción de cartas personales.

Actividad:

1. Recordar los elementos que componen una carta personal y mostrar a los alumnos un ejemplo de formato de carta.


2. Explicar la importancia de utilizar un lenguaje claro, conciso y respetuoso al redactar una carta personal.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones en las que deberán redactar una carta personal (por ejemplo, agradecer a un amigo por un regalo, disculparse con un compañero, invitar a alguien a una celebración, etc.).


4. Los alumnos trabajarán de manera individual en la redacción de una carta personal, tomando en cuenta las características y elementos enseñados.


5. Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus cartas con el resto de la clase y se generarán retroalimentaciones constructivas.

Sesión 3:
Tema: Envío de cartas personales.

Actividad:

1. Recordar a los alumnos las características y funciones de la