Introducción al tema y análisis del problema de convivencia en el aula

Karen Jocelyn Pineda
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de convivencia en el aula (45 minutos)


Objetivos:



  • Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la preservación del medio ambiente y la sustentabilidad.

  • Identificar y reflexionar sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Analizar el problema de convivencia en el aula y su relación con la generación de basura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



    • Iniciar la clase comentando sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo nuestras acciones diarias pueden tener un impacto positivo o negativo en ella.

    • Introducir el tema principal de la clase: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".



  2. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, y si beneficia o daña al medio ambiente.

    • Registrar las respuestas en una pizarra o cartelera.



  3. Análisis del problema de convivencia en el aula (20 minutos)



    • Plantear el problema de convivencia en el aula relacionado con la generación de basura: "En nuestra aula, hemos observado que se generan grandes cantidades de basura, principalmente envases y papeles, los cuales no son correctamente separados ni reciclados".

    • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

    • Establecer la relación entre este problema y el impacto que tiene en la naturaleza.




Sesión 2: Análisis de las actividades qu