Introducción al tema y análisis de la problemática

Julio Cesar Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la regeneración, preservación responsable y sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos colaborar en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas?"

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, la deforestación de un área natural cercana a su comunidad.

  • Los grupos deberán analizar la situación y discutir posibles soluciones, teniendo en cuenta los aspectos éticos y la importancia del respeto y la colaboración.


Sesión 2: Investigación y propuestas de solución



  • Los grupos deberán investigar información sobre la situación problemática asignada, utilizando diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y proponer una solución sustentable y equitativa para abordar la problemática.

  • Fomentar el diálogo entre los grupos para debatir y enriquecer las propuestas presentadas.


Sesión 3: Reflexión y conclusiones



  • Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas por cada grupo y generar un debate abierto sobre las diferentes soluciones planteadas.

  • Guiar una reflexión conjunta sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas.

  • Fomentar la empatía y la responsabilidad individual y colectiva en la preservación de los ecosi