Procesos técnicos.

Natalia Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo creen que se fabricaron.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de procesos técnicos y sus características.

  • Presentación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán formar grupos y buscar ejemplos de cada sistema técnico, así como sus características y procesos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación de un problema técnico y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Análisis de los vínculos entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre la influencia de los procesos técnicos en alguno de estos ámbitos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender estos vínculos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes productos y preguntar a los alumnos cómo creen que se representaron visualme