Introducción a las instrucciones y su importancia en la comunidad.
Monica Villar
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las instrucciones y su importancia en la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de seguir instrucciones y respetar las reglas en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y respetar las reglas en diferentes situaciones (como en la escuela, en casa, en el parque, etc.).
- Realizar una breve explicación sobre lo que son las instrucciones y cómo nos ayudan a entender cómo hacer algo.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de instrucciones escritas, como recetas de cocina, manuales de instrucciones de juegos o juguetes, instrucciones de montaje de objetos, etc.
- Leer en voz alta algunas de las instrucciones y pedir a los alumnos que identifiquen las partes más importantes (título, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.).
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones para realizar una actividad sencilla, como armar un rompecabezas o construir una torre con bloques.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y respetar las reglas en la comunidad.
- Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan tenido dificultades para seguir indicaciones y respetar las reglas.
- Asignar como tarea que los alumnos busquen diferentes tipos de instrucciones en casa y las traigan para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de instrucciones para uso o construcción de objetos.
Objetivo: Escribir instrucciones paso a paso, con el apoyo opcional de