Introducción al tema

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y características de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de desarrollar capacidades y habilidades motrices.


3. Visionado de un vídeo que muestre diferentes deportes y juegos donde se apliquen estas capacidades.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica distintas habilidades motrices, como correr, saltar y lanzar.


5. Reflexión guiada sobre la importancia de la disponibilidad corporal y la aplicación de habilidades en juegos y deportes.

Sesión 2: Juegos y deportes inclusivos
Objetivo: Fomentar la participación activa de todos los alumnos en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


2. Presentación de distintos juegos y deportes inclusivos, donde se promueva la participación de todos los alumnos.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos participen en distintos juegos y deportes inclusivos.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades motrices
Objetivo: Trabajar de forma práctica y lúdica en el desarrollo de habilidades motrices.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.


2. Realización de una serie de estaciones de juegos y actividades donde los alumnos puedan desarrollar distintas