Introducción al tema y reconocimiento de diferentes formas de lenguaje

yaneth romero
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y inclusivo.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de diferentes formas de lenguaje


Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas estructuras del lenguaje oral para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento vocal.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje que podemos utilizar para expresarnos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de lenguaje y sus diferentes formas de expresión.

    • Muestra de diferentes ejemplos de lenguaje oral: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.

    • Práctica de cada forma de expresión: los alumnos podrán practicar cada forma de lenguaje de manera lúdica y participativa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

    • Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo o una narración en casa utilizando alguna de las formas de lenguaje trabajadas en clase.




Sesión 2: Profundización en las diferentes formas de lenguaje y su aplicación para la expresión lingüística


Objetivo: Los alumnos aplicarán las diferentes formas de lenguaje para expresarse de manera oral, fomentando el desarrollo de su expresión lingüística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: compartir y comentar los dibujos o narraciones realizadas por los alumnos en casa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Trabajo en parejas: los alumnos practicarán diferentes situaciones de comunicación utilizando las formas de lenguaje trabajadas.

    • Juego de roles: los alumnos representarán diferentes personajes y deberán expresar n