Escritura colectiva mediante el dictado

Karen Holguin
Primaria 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Secuencia didáctica: Escritura colectiva mediante el dictado


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva y dictado.

  • Conversación sobre la importancia de escribir y comunicarse por medio de la escritura.

  • Identificación de los diferentes tipos de texto que se pueden escribir de forma colectiva.

  • Presentación de ejemplos de textos colectivos escritos mediante el dictado.

  • Actividad: Juego de palabras colectivo. Los alumnos se dividen en grupos y deben formar palabras utilizando letras dadas. Luego, deberán escribir las palabras en conjunto.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Conversación sobre los propósitos comunicativos de los diferentes tipos de texto.

  • Identificación del propósito comunicativo de los textos escritos colectivamente mediante el dictado.

  • Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de texto y sus propósitos comunicativos.


Sesión 3:



  • Recapitulación de los temas vistos hasta el momento.

  • Conversación sobre la importancia de tener en cuenta a los destinatarios al escribir.

  • Identificación de los destinatarios de los textos escritos colectivamente mediante el dictado.

  • Actividad: Redacción de una carta colectiva a un destinatario específico.


Sesión 4:



  • Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de la organización y estructura en un texto escrito.

  • Identificación de la estructura de los textos escritos colectivamente mediante el dictado.

  • Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la estructura de los textos escritos colectivamente.


Sesión 5:



  • Recapitulación de l