Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo:
Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender:
Violencia

Duración de cada sesión:
45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Explicar cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Relacionar el tema con la problemática de la violencia y su importancia en el contexto actual.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades que pueden ser satisfechas a través de los procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica para analizar.


• Cada grupo deberá investigar cómo se satisface esa necesidad a través de procesos técnicos y reflexionar sobre los factores que pueden influir en su desarrollo, como los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre las reflexiones presentadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión crítica sobre cómo los factores mencionados pueden favorecer o limitar la igualdad de oportun