Evaluación de sistemas tecnológicos y el uso del papel en la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: Evaluación de sistemas tecnológicos y el uso del papel en la escuela

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del papel en la escuela y sus impactos ambientales.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la problemática del uso excesivo de papel en la escuela.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias del uso del papel en el medio ambiente y la importancia de buscar alternativas sustentables.

Sesión 2: Investigación y análisis de sistemas tecnológicos (45 minutos)

• Explicar el concepto de sistemas tecnológicos y su relación con la evaluación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigar un sistema tecnológico utilizado en la escuela (por ejemplo, el sistema de impresión).


• Cada grupo deberá analizar cómo se utiliza dicho sistema, cuáles son sus ventajas y desventajas, y su impacto en el uso de papel.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y promover la reflexión sobre posibles mejoras.

Sesión 3: Diseño de alternativas sustentables (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles alternativas sustentables al uso del papel en la escuela, teniendo en cuenta los sistemas tecnológicos analizados en la sesión anterior.


• En grupos, los alumnos deberán diseñar propuestas concretas de mejora para reducir el uso de papel