Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación teórica sobre los diferentes materiales (plástico, vidrio, metal, madera) y sus características tecnológicas.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen distintos objetos de su entorno y los relacionen con el material del que están hechos.


• Discusión en pequeños grupos sobre las ventajas y desventajas de cada material en términos de su impacto ambiental y su eficiencia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.


• Tarea: Investigar sobre técnicas de reciclaje y reutilización de materiales.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la clase anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación del problema a atender: dificultades en lectura, escritura, redacción e interpretación de textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de lectura en voz alta, donde los estudiantes se turnen para leer un texto relacionado con los materiales y su impacto ambiental.


• Realización de una actividad de escritura, donde los estudiantes deben redactar un párrafo explicando las características tecnológicas de un