Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades lectoras y escritoras.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Competencia a desarrollar: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectura y escritura, redacción y argumentos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a participar en la actividad mencionando la importancia de la literatura y su valor estético.


2. Presentación del objetivo: Se les explicará a los alumnos que el objetivo de la clase es reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección y promover su lectura.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes géneros literarios: Se les mostrarán diferentes ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos, como poesía, cuento, novela, drama, entre otros. Se les dará una breve explicación de cada género y se les animará a elegir un texto de su preferencia.


2. Lectura y análisis: Cada alumno elegirá un texto literario y lo leerá en silencio. Después, se realizará un análisis colectivo en el que los alumnos compartirán sus impresiones y comentarios sobre el valor estético del texto, resaltando aspectos como el lenguaje, la estructura, la creatividad, entre otros.


3. Promoción de la lectura: Se les pedirá a los alumnos que elijan un fragmento del texto que les haya gustado y lo compartan con sus compañeros, explicando por qué les llamó la atención y por qué creen que otros d