Introducción al tema de la comunidad y los valores

Franciss Escuela
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de valores positivos en la sociedad.


Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y los valores


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común, así como promover la reflexión sobre los valores positivos necesarios para convivir en armonía.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y qué valores consideran importantes para vivir en armonía.

  2. Presentar una presentación multimedia que explique qué es una comunidad, ejemplos de comunidades en distintos contextos y la importancia de los valores en la convivencia.

  3. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos se dividan en equipos y elijan un valor positivo para representar en una breve escena teatral. Cada equipo deberá representar una situación en la que se muestra dicho valor en acción.

  4. Reflexionar en grupo sobre las escenas representadas y destacar la importancia de los valores para resolver conflictos y satisfacer necesidades comunes en la comunidad.

  5. Asignar como tarea a los alumnos investigar sobre una problemática o necesidad común en su comunidad y cómo se ha abordado en otros lugares.


Sesión 2: Aprendizaje servicio y prevención de conflictos


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas de su comunidad, a través del aprendizaje servicio, y fomentar estrategias de organización para la prevención de conflictos.


Actividades:



  1. Exponer en el aula las problemáticas o necesidades comunes investigadas por los alumnos y generar una discusión sobre posibles soluciones.

  2. Formar equipos de trabajo