Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Escritura y redacción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la identificación y análisis de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario y aplicación de técnicas de escritura y redacción.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Motivación a través de la proyección de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones artísticas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Ejemplificación de estos elementos en distintas manifestaciones artísticas (danza, teatro, música, pintura, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos, como la improvisación de movimientos corporales para expresar emociones o la creación de escenas teatrales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumno