Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos que todavía no tienen la convencionalidad de las palabras cortas y largas, ni de oraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de diagnóstico: presentar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Registro de las descripciones: el maestro anotará las descripciones de los alumnos en una lista.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de palabras cortas y largas: el maestro explicará a los alumnos la diferencia entre palabras cortas y largas.


• Actividad de práctica: los alumnos deberán identificar si las palabras presentadas son cortas o largas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Revisión de las palabras cortas y largas.


• Presentación de oraciones simples: el maestro mostrará algunas oraciones simples y explicará su estructura.


• Actividad de práctica: los alumnos deberán completar oraciones simples con las palabras cortas y largas que han aprendido.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

• Revisión de las oraciones simples.


• Introducción a la descripción de objetos: el maestro explicará cómo se pueden describir los objetos utilizando características físicas