Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y habilidades de todos los alumnos.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de escritura y redacción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos identifiquen en su comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de expresar una postura crítica sobre estos problemas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de lenguajes artísticos y su relación con la expresión de problemas.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que abordan problemáticas sociales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática identificada previamente.


• Cada grupo deberá investigar y recolectar información sobre el problema asignado, así como posibles soluciones.


• Los alumnos deberán crear una obra de arte que represente de manera crítica la problemática y su postura al respecto.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus obras de arte al resto de la clase, explicando su significado y mensaje.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre las problemáticas abordadas y las posibles soluciones propuestas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre problemas de escritura y redacción en su comunidad.

Sesió