Introducción al proyecto comunitario y al trabajo en equipo

Areli Ramos
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al trabajo en equipo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: El docente explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el cual describirán personas, lugares, hechos y procesos de su comunidad. Se les explicará que el objetivo del proyecto es poder comunicar de manera clara y lógica estos aspectos a través de la escritura.

  2. Dinámica de trabajo en equipo: El docente realizará una dinámica en la cual los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver un problema o cumplir un objetivo. Se les dará un tiempo determinado y se les pedirá que reflexionen al final sobre cómo se sintieron trabajando en equipo y qué aprendieron de la experiencia.

  3. Reflexión en grupo: Se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y los beneficios que tiene para todos los miembros del grupo. Se les pedirá que compartan sus experiencias y los aprendizajes obtenidos.


Sesión 2: Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


Actividades:



  1. Actividad de observación: El docente proyectará imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y se les pedirá a los alumnos que observen detalladamente y escriban una breve descripción de lo que ven.

  2. Socialización de las descripciones: Los alumnos compartirán sus escritos en parejas o en pequeños grupos y comentarán las similit