Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Drogadicción

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Drogadicción

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados en relación a la problemática de la drogadicción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la problemática de la drogadicción

• Presentar el tema de la drogadicción y su relevancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos y las percepciones de los estudiantes sobre el tema.


• Invitar a expertos en adicciones para brindar una charla informativa sobre los efectos y consecuencias del consumo de drogas.


• Promover la reflexión y el análisis crítico de la información proporcionada.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre la drogadicción en la comunidad

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la situación de la drogadicción en su comunidad.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para realizar la investigación.


• Guiar a los estudiantes en la recopilación de datos, análisis de la información y elaboración de conclusiones preliminares.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Diseño de propuestas de intervención

• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre las necesidades identificadas en la investigación previa.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo para generar propuestas de intervención para abordar la problemática de la drogadicción en la comunidad.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Asegurar que las propuestas sean rea