Introducción a la alimentación saludable y las noticias

Daniela Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y las noticias


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de una alimentación saludable y utilizar los noticieros de radio y/o televisión para informarse sobre hechos noticiosos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la alimentación y su importancia para la salud.

    • Presentación del problema: Los alumnos se alimentan de manera inadecuada y cómo afecta esto a su salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Discusión en grupos pequeños sobre los factores que influyen en una alimentación saludable y los problemas que pueden surgir al no tener una alimentación adecuada.

    • Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Introducción a los noticieros de radio y/o televisión como fuentes de información.

    • Presentación de un noticiero corto y análisis de cómo se informa sobre hechos noticiosos.

    • Reflexión sobre la importancia de estar informado sobre lo que sucede en la escuela y la comunidad.




Sesión 2: Indagación sobre noticias y reelaboración de notas informativas


Objetivo de la sesión: Utilizar los noticieros de radio y/o televisión para indagar sobre hechos noticiosos y reelaborar notas informativas con opiniones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Presentación de una noticia breve sobre un hecho relevante en la escuela o comunidad.

    • Comentario di