Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

inclusión y diversidad, asegurando que todos los alumnos puedan participar activamente y alcanzar los objetivos propuestos.

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los mitos y leyendas, y despertar la curiosidad de los alumnos.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre las historias que les gustan leer o escuchar, y preguntar si han oído hablar de los mitos y leyendas.


• Presentar una definición de mitos y leyendas, explicando brevemente sus características y funciones.


• Proponer una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de mitos y leyendas que conozcan.


• Mostrar imágenes de mitos y leyendas de diferentes culturas y pedir a los alumnos que las observen y describan lo que ven.


• Elaborar una lista con las características que los alumnos identificaron en las imágenes.

Sesión 2:

Objetivo: Leer y analizar un mito o leyenda de México.

• Presentar a los alumnos un mito o leyenda de México, como "La Llorona" o "El Popol Vuh".


• Leer en voz alta el mito o leyenda, resaltando los elementos característicos y las funciones del texto.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leído y permitir que los alumnos participen en la discusión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes mitos o leyendas de México para que los lean y analicen.


• Pedir a cada grupo que