Elaboración de notas informativas sobre el uso de plantas medicinales en la comunidad

Jiménez Guzmán Mariana
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Elaboración de notas informativas sobre el uso de plantas medicinales en la comunidad


Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Competencias a desarrollar:



  • Competencia comunicativa: Identificar y utilizar las características de una nota informativa.

  • Competencia en conocimiento y cuidado del medio ambiente: Valorar y registrar el conocimiento ancestral sobre el uso de plantas medicinales propias de la comunidad.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve introducción sobre las notas informativas y su importancia para transmitir información verídica y relevante.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento ancestral de plantas medicinales en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar las características de una nota informativa: título, subtítulo, párrafos cortos y claros, uso de datos relevantes y objetivos, lenguaje formal, uso de fuentes confiables, etc.

    • Mostrar ejemplos de notas informativas sobre plantas medicinales y analizar en conjunto sus características.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una planta medicinal de la comunidad.

    • A través de la investigación y consulta de fuentes confiables, cada grupo deberá elaborar una nota informativa sobre la planta asignada.

    • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de las notas (papel, lápices, computadoras, etc.).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase.

    • Se realizará una retroalimentación grupal sobre las cara