Introducción al tema - 45 minutos
Carlos Alberto Martínez Garza
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo general de la unidad de trabajo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
- Presentación del tema y objetivo de la unidad de trabajo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Actividad: Los alumnos deberán elegir una herramienta, máquina o instrumento y describir su función y proceso de cambio técnico.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Sesión 2: Extensión corporal y herramientas - 45 minutos
- Actividad de movimiento: los alumnos deberán representar corporalmente el funcionamiento de una herramienta específica.
- Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas representadas.
- Plenaria para compartir las reflexiones de cada grupo y ampliar el conocimiento sobre las herramientas como extensión corporal.
Sesión 3: Máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades - 45 minutos
- Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto sobre el uso de máquinas e instrumentos en diferentes sociedades y su impacto en la satisfacción de necesidades.
- Realización de un cuadro comparativo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las máquinas e instrumentos mencionados en el texto.
- Debate en parejas sobre las ventajas y desventajas de utilizar máquinas e instrumentos en la satisfacción de neces