Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

educación integral y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de pérdida de valores y actitudes en el ambiente familiar y ausencia de reglas y límites

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y estructura de una reseña

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las reseñas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué se utiliza.


• Ver un ejemplo de reseña de un texto o audiovisual, resaltando su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).


• En grupos, los alumnos recibirán diferentes textos o videos cortos para analizar y elaborar una reseña utilizando la estructura mencionada.


• Cada grupo presentará su reseña al resto de la clase.

Sesión 2: Valoración y análisis crítico de textos y audiovisuales

• Reflexionar sobre la importancia de tener una actitud crítica y reflexiva al leer o ver diferentes materiales.


• Presentar diferentes textos o audiovisuales que presenten situaciones relacionadas con la pérdida de valores y la falta de límites en el ambiente familiar.


• En grupos, los alumnos analizarán y discutirán los elementos presentados en los textos o audiovisuales, identificando los valores afectados y los límites inexistentes.


• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y generar una lista de recomendaciones para prevenir esta problemática.

Sesión 3: Elabora