Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y significativo para los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué relación existe entre los materiales, los procesos técnicos y nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: origen de los materiales, procesos técnicos de transformación y características tecnológicas.


• Realización de una actividad práctica en grupos: cada grupo investigará sobre un material común en nuestra comunidad (por ejemplo, el ladrillo) y analizará su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para su uso eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de productos tecnológicos de su comunidad que utilicen materiales de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación del problema a atender: la falta de identificación del proceso de innovación en el desarrollo de la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de aprendizaje servicio en grupos: cada grupo deberá seleccionar uno de los ejemplos de productos tecnológicos de la comunidad encontrados en la tarea y analizar el proceso de innovación que implicó su de