Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

desarrollo integral de los niños.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Objetivo: Los alumnos mostrarán interés por indagar significados de palabras, frases o señas y las incorporarán a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con un saludo y una actividad dinámica para activar el cuerpo y la mente de los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los niños que existen diferentes formas de comunicarse, como hablar, utilizar señas o incluso expresarse con dibujos.
   
   
   • Conversación en grupo: Realizar preguntas como: ¿Cómo nos comunicamos en el salón de clases?, ¿Cómo se comunican las personas en la comunidad?, ¿Qué idiomas o lenguajes conocen aparte del español?
   
   
   • Juego de adivinanzas: Mostrar imágenes de diferentes objetos y que los niños indiquen cómo se llaman en diferentes idiomas. Por ejemplo, mostrar una imagen de un perro y preguntar cómo se dice "perro" en inglés o en otro idioma que los niños conozcan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntar a los niños qué han aprendido sobre las diferentes formas de comunicarse y cómo se sienten al conocer palabras en otros idiomas.
   
   
   • Trabajo en equipo: Dividir a los niños en grupos pequeños y pedirles que elijan un objeto o una acción para representarla con señas. Cada grupo deberá presentar su señalización al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Importancia de la navidad en la comunidad

Objetivo: Los niños identificarán la importancia de la navidad y comprenderán su significado en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):