Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Objetivo: Describir el sistema locomotor y su importancia en el cuidado del cuerpo humano, así como las prácticas socioculturales para su cuidado.

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre el sistema locomotor y cómo cuidarlo".


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan qué saben sobre el sistema locomotor.


• Presentar una breve introducción sobre qué es el sistema locomotor y su función en el cuerpo humano.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de observación e indagación: mostrar imágenes del cuerpo humano y pedir a los estudiantes que identifiquen las partes del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones, etc.).


• Realizar preguntas guía para fomentar la reflexión y la investigación, como: ¿Para qué crees que sirven los huesos en nuestro cuerpo? ¿Cómo crees que debemos cuidar nuestros músculos y articulaciones?

Aplicación (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en grupos: los estudiantes deben investigar y crear un cartel que represente acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.


• Cada grupo debe presentar su cartel y explicar las acciones y prácticas que han representado.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y cómo podemos aplicar las acciones y prácticas socioculturales aprendidas en nuestro día a día.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer la importancia del aparato digestivo y su cuidado, así como la importancia de acudir a servicios de salud y evitar la automedicación.

Introducción (10 minutos):

• Recordar a los est