Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

género y diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Sesión 1:

Introducción (10 min):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre las diferentes formas de lenguajes que nos permiten expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se evidencien estas formas de lenguaje.

Desarrollo (25 min):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen ejemplos de cómo se pueden manifestar las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar diferentes formas de lenguajes que pueden utilizarse para expresar estas emociones, como el lenguaje verbal (hablar, cantar, recitar) y el lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales, dibujos, danza).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes formas de lenguaje. Por ejemplo, formar grupos y asignarles diferentes emociones para que las representen a través de la expresión corporal.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente inclusivo, respetando las diferencias individuales.

Cierre (10 min):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar un