Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Desarrollo de la identidad personal y prevención del bullying en preescolar.

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Describir cómo es físicamente, identificar sus rasgos familiares y aceptarse como es.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación: Saludo a los alumnos y les explico el tema que trabajaremos durante las próximas sesiones.


• Actividad de inicio: Juego de rompecabezas con imágenes de diferentes culturas y etnias. Los alumnos deberán armar el rompecabezas en grupos y luego compartirán con los demás lo que descubrieron en la imagen.


• Actividad principal: Lectura de un cuento sobre la diversidad cultural y étnica. Después de la lectura, realizaremos una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes que encontramos en las personas.


• Cierre: Los alumnos dibujarán en su cuaderno a su familia y a ellos mismos, destacando rasgos físicos y culturales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordamos lo trabajado en la sesión anterior y los alumnos comparten sus dibujos con el resto de la clase.


• Actividad principal: Realizamos una dinámica de juegos y preguntas para que los alumnos compartan anécdotas sobre su familia y su cultura. Por ejemplo, "Nombra una comida típica de tu cultura", "Cuéntanos una tradición familiar".


• Actividad complementaria: Creamos un mural en el que los alumnos pegarán fotografías o imágenes que representen su cultura y su familia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestras raíces y la diversidad