Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación de la temática.
  
  
  2. Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
  
  
  3. Presentación de diferentes recursos del lenguaje: rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, etc.
  
  
  4. Realización de una actividad lúdica utilizando rimas o retahílas.
  
  
  5. Reflexión final y cierre de la sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (Exploración de recursos del lenguaje):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de la sesión anterior.
  
  
  2. Exploración de diferentes recursos del lenguaje: movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros.
  
  
  3. Práctica de diferentes juegos del lenguaje utilizando los recursos mencionados.
  
  
  4. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos creen una historia utilizando los recursos del lenguaje.
  
  
  5. Reflexión final y cierre de la sesión.
  
  
  
  

Sesión 3 (Rescate de lenguas de la comunidad):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de las sesiones anteriores.
  
  
  2. Conversación sobre las lenguas de la comunidad y su importancia en la diversidad cultural.
  
  
  3. Presentación de palabras o frases en diferentes lenguas de la comu