Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa, la investigación y la reflexión.

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1:

• Motivación: Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos y dibujos con forma circular, como una pelota, una moneda, un reloj, etc. Los estudiantes deberán observar y describir las características de cada objeto.


• Actividad: Formar equipos de trabajo y entregar a cada uno un objeto circular. Los equipos deberán medir la circunferencia y el diámetro del objeto utilizando una cinta métrica y un calibrador. Registrarán los datos obtenidos en una tabla.


• Reflexión: En grupo, los estudiantes compararán los resultados obtenidos y buscarán patrones o relaciones entre la circunferencia y el diámetro de los objetos medidos.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos: Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Actividad: Mostrar a los estudiantes una serie de imágenes de objetos circulares, como una rueda, un plato, una taza, etc. Los estudiantes deberán medir la circunferencia y el diámetro de cada objeto utilizando una cinta métrica y un calibrador. Registrarán los datos en una tabla y analizarán si se cumple la relación entre circunferencia y diámetro.


• Reflexión: En grupo, los estudiantes compararán los resultados obtenidos y discutirán si se cumple la relación en todos los objetos medidos. Si no se cumple, analizarán las posibles causas.

Sesión 3:

• Recuperación de conocimientos previos: Realizar una breve revisión de las sesiones anteriores y recordar la relación entre la circunferencia y el diámetro.