El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
LUIS ENRIQUE MANJARREZ RETANA - Español 5to- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática interdisciplinar: La violencia y el consumo de sustancias como el tabaco y el vape.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque de aprendizaje basado en competencias:
Competencia comunicativa: Los alumnos serán capaces de comunicarse de manera efectiva y comprender el dinamismo de las lenguas como patrimonio cultural.
Competencia cultural y ciudadana: Los alumnos serán capaces de comprender y valorar la diversidad cultural y su impacto en la comunidad.
Competencia ciudadana: Los alumnos serán capaces de analizar problemas sociales y proponer soluciones desde su entorno educativo y comunitario.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de lluvia de ideas sobre el concepto de "dinamismo de las lenguas".
- Debate sobre la importancia de preservar el patrimonio cultural.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de "lenguas en el tiempo y en el espacio".
- Presentación de ejemplos históricos y geográficos de cambios en el español.
- Actividad en grupos: Investigación sobre los cambios y variantes del español en distintas regiones del mundo hispano.
- Plenaria para compartir los hallazgos y conclusiones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.
- Tarea: Redacción de un ensayo corto sobre la relevancia del español como patrimonio cultural.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos de la sesión