Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Actividad inicial: Saludo y conversación grupal para generar un ambiente de confianza y camaradería.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Realización de una actividad de "teléfono descompuesto": los alumnos se sientan en círculo y se susurran mensajes al oído, para evidenciar cómo cambia la información al transmitirse de una persona a otra.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y la importancia de utilizar palabras claras y expresarse adecuadamente.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en parejas y deben comunicarse utilizando únicamente gestos y miradas para describir objetos. Luego, deben intentar comunicarse a través de palabras y comparar la efectividad de ambos métodos.


• Conversación final para resumir lo aprendido y resaltar la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

Sesión 2: Expresión oral en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de situaciones cotidianas en las que los alumnos deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, pedir ayuda, expresar alegría, compartir una idea, contar algo que saben, etc.


• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos deben representar las situaciones planteadas utilizando títeres o muñecos. Cada