Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

DANIELA SANTIAGO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, promoviendo la construcción de una conciencia ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los recursos naturales que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Mostrar imágenes de diferentes recursos naturales y preguntar a los alumnos si conocen de dónde provienen.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar un cuento o historia corta relacionada con el cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas sobre la historia y reflexiones sobre cómo podrían cuidar los recursos naturales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes recursos naturales y su procedencia (por ejemplo, dibujar un árbol para representar la madera).



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Dar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un recurso natural y cómo se debe cuidar.


Sesión 2:
Tema: Problemas socioambientales en la comunidad
Objetivo: Promover la reflexión en los alumnos sobre los problemas socioambientales que existen en su comunidad y encontrar formas creativas de resolverlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve discusión sobre los recursos naturales investigados por los alumnos y cómo se deben cuidar.

  • Preguntar a los alumnos si conocen algún problema socioambiental en su comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presenta