La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades del alumno.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Importancia del sincretismo religioso.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Qué importancia tuvo el sincretismo religioso en la conformación del Virreinato de la Nueva España?"


• Activación de conocimientos previos: Los alumnos comentarán en grupos pequeños qué saben sobre el sincretismo religioso y sus posibles implicaciones en la época colonial.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de consulta sobre el tema en cuestión. Deberán realizar una investigación para responder el problema planteado y recopilar información relevante sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Análisis y discusión en grupos: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y se generará una discusión en clase sobre las implicaciones del sincretismo religioso en la época colonial.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos, de manera individual, reflexionarán sobre lo aprendido y escribirán breves conclusiones sobre la importancia del sincretismo religioso en la conformación del Virreinato de la Nueva Esp